各教学单位：
为进一步推动我校教材建设工作，鼓励教师结合学科发展前沿、高等教育教学改革热点及自身专业建设、课程建设需要，编写符合时代精神、体现学校办学理念、突出学校教学特色的教材。根据《普通高等学校教材管理办法》、《辽宁省普通高等学校教材管理实施细则》及《辽宁工业大学教材立项有关规定》，决定开展2024年辽宁工业大学教材立项申报工作，现就有关事宜通知如下：
一、立项原则
1.适时适式融入党的二十大精神，铸牢中华民族共同体意识。加强教材整体设计和系统梳理，做到内容准确、思路清晰、重点突出；尊重学生认识规律，紧密联系学生思想、生活和学习实际；紧密结合学科自身特点，合理设计内容；激发学生的浓厚兴趣和深度思考，在潜移默化中实现培根铸魂、启智润心。
2.适应我校教材建设规划，瞄准未来产业需求和课程教学模式改革，配合最新版人才培养方案和课程大纲的实施，科学论证、更新融合、贯通知识体系，深化产教融合、课程融合、学科专业融合和新信息技术。
3．申请人要对所编写教材的现状、内容体系和结构有较深入的研究。
4.工科教材立项要适合“新基建”等国家重大战略，抢占新兴领域高地，引入学科专业前沿。
5.文科教材立项要重点围绕经济、政治、文化、社会和生态文明等领域的中国特色社会主义理论创新和实践成果，体现中国立场、中国智慧、中国价值。
6.校企合作教材要紧密结合行业企业的生产实际，并将行业企业的相关新知识、新技术、新工艺、新方法、成功的应用案例引入到教材内容中。
二、立项范围
请各教学单位围绕一流专业、一流课程建设及“新工科”、“新文科”教育教学改革，反映我校优势特色，开展具有典范性、权威性、创新性的教材立项。
1.科教融合类。反映学科专业国内外科学研究、新技术的先进成果，将科研和教学紧密结合，注重学生理论基础、创新意识和能力的培养。
2.产教融合类。深入推动产教融合实践与探索，加强校企合作，引导行业企业深度参与教材编制，有针对性训练和提升学生知识应用能力和实践动手能力。
三、立项类型
1.纸质教材。纸质教材包括新编教材和修订教材。新编教材应为反映学科行业新知识、新技术、新成果，内容具有创新性、富有特色的教材，或为解决教学急需、填补学科专业空白的教材。修订教材是在教学实践中应用效果良好，但由于专业技术进展、学科发展和教学改革需要对内容进行更新或调整的出版教材。
本年度立项纸质教材鼓励采用新形态教材类型，有机融合课程与教材资源、纸质教材与其配套的电子资源，以满足课内课外教学、线上线下学习的教学需求。
2.数字教材。数字教材不等同于新形态教材，是以课程知识体系为基础，依据对应课程教学需要，整合各类数字媒体资源、学习交互和学习工具，按照一定标准封装出版，通过互联网传播、展示、使用的数字内容产品。
本年度立项数字教材在同等条件下优先支持省级及以上线上、混合、虚拟仿真一流课程支撑的教材以及经典纸质教材的数字化建设。
四、申请条件
1.申请人具备坚定的政治立场，具有良好的师德师风，必须从事本专业教学五年以上，有丰富的教学经验和一定的科学研究成果。
2.申请人具有副教授以上专业技术职称且具有较强的组织协调能力。
3.申请人及编写团队师资力量较强，教学和科研水平较高，梯队结构合理。
4.校企合作教材，我校为第一单位，参编人员中至少要有1名来自于行业、企业的中级职称以上的技术人员或管理人员。
5.高校合作教材，我校为第一单位，参编人员中至少要有1名来自于其他高校副教授以上专业技术职称人员。
五、立项程序
1.立项申请人将申报材料报送各教学单位，经本单位教材建设工作领导小组评审排序后，报送教务处教材科。各教学单位教材建设工作领导小组对本单位申报的项目要严格审核，并择优向学校推荐，确保申报工作公开、公平、公正。
2.教务处聘请相关专家组成评审专家组，对各教学单位推荐的项目予以评审。评审贯彻公平竞争、择优立项的原则。评审工作实行回避制度。
3.专家组评审结果报学校教材建设委员会审批、全校公示后，确定并公布教材立项名单。
请各教学单位于9月2日前将《辽宁工业大学2024年教材立项推荐汇总表》（附件1）电子版和纸质版一式1份、《辽宁工业大学教材立项申请书》（附件2）电子版和纸质版一式3份、教材目录和样章（教材内容30%）电子版和纸质版一式1份，报送教务处教材科（电子版材料企业微信发给白冰）。
联系人：白冰 电话：4198580
附件：
1.《辽宁工业大学2024年教材立项推荐汇总表》
2.《辽宁工业大学教材立项申请书》
3.《辽宁工业大学教材立项有关规定》
教务处
2024年7月2日
